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深入解析考题 聚焦考点风向——以2020年天津市高考生物遗传题为例

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摘要 生物遗传题常作为高考的压轴题,需要学生充分理解遗传学概念、定律,掌握分析方法,活用解题策略。建议复习教学中充分研究真题,聚焦考点知识,注重教学实践,培养学生的分析思维、逻辑思维和科学探究能力。文章以2020年天津市高考生物遗传题为例,开展试题分析、考点探究,进而深入反思课堂教学。
作者 李立
出处 《中学教学参考》 2021年第11期90-92,共3页 Reference for Middle School Teaching
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