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单元融合的小学英语话题写作教学 被引量:1

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摘要 以单元融合的话题进行写作教学,设置富有趣味的写作语境,展开启发思维的写作引导,强化彰显策略的写作训练,内化无痕渗透的写作技巧。让学生在写作体验中,有话可说、有句可写、有情可抒,提升学生写作的能力,发展学生的写作素养。
作者 王莉娟
出处 《教育实践与研究》 2021年第4期51-53,共3页 Educational Practice and Research
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