《教师博览》(上旬刊)“大夏书系杯·共生”征文启事

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摘要共生,是生物界的一种普遍现象,指的是两种不同生物之间所形成的紧密互利关系,是生物实现进化的奥秘。教育的过程也是如此,它从来不是单向的。它是教师与学生的共生共长,让师生获得进步与喜悦的双向体验;它是学校与家庭的通力合作,让教育更有了针对性和实效性;它是教师之间的学习借鉴,让课堂更加丰富和具有质感……

作者无

机构地区《教师博览》杂志社

出处《教师博览（上旬刊）》 2021年第3期9-9,共1页

关键词互利关系共生共长学校与家庭学习借鉴通力合作教师与学生针对性和实效性生物界

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教师博览（上旬刊）

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