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新高考多选题的命题分析与思考

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摘要 一、问题的提出伴随着山东新高考数学试卷的尘埃落定,试卷新题型——多选题因其考查的知识点丰富、覆盖面广,且能很好地对考生能力进行区分,受到好评.由于以往试卷一直以单选形式出现,针对新高考变化,部分教师因思维定式常将单选题型改编成多选题对学生进行考查.下面举例说明.试题1若直线x-y+1=0与圆(x-a)2+y2=2有公共点,则实数a的取值范围不可能是()(A)[-3,-1](B)[-1,3](C)[-3,1].
作者 程伟
出处 《高中数学教与学》 2021年第3期1-4,共4页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“指向精准教学的教学评一致性实践研究”(课题编号:B-b/2020/02/50)的阶段性研究成果。
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