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疫情防控背景下思想政治理论课教学的问题与反思 被引量:1

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摘要 在新冠疫情防控背景下,高校师生纷纷利用各种教育教学平台和软件开启“停课不停教”“停课不停学”模式。如何提升思想政治理论课实效性,克服在线教学存在的问题成为热议主题。思想政治理论课教师正确引领舆论导向,讲好抗疫故事,为上好疫情思政课打下了坚实基础,针对思想政治理论课在线教学中存在的教师在线教学胜任力不足、教学过程管理效果不佳,部分学生对在线教学模式感到不适等问题进行反思,提出后疫情时代,通过打造思政“金课”,深化混合式教学改革的方式,加快思政课教学改革进程,提升思政课教学效果。
出处 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2020年第6期95-100,共6页 Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition
基金 黑龙江省教育科学规划重点课题“‘课程思政’的实施路径与对策研究”(GJB1320021) 哈尔滨师范大学思政工作专项研究课题“大数据时代加强高校意识形态教育研究”(2020SQYZ-06)。
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