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创意涂鸦促进幼儿全面发展
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摘要
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。幼儿绘画其实就是一种涂鸦活动,创意涂鸦的特点在于其“创意”性的体现,主要体现在教学思维突破了传统的教学模式,在关注幼儿绘画的同时,提高幼儿创造性的审美能力。
作者
高灵
机构地区
山东省烟台经济技术开发区静海阳光幼儿园
出处
《新班主任》
2020年第5Z期70-70,共1页
关键词
幼儿绘画
涂鸦
思维突破
传统的教学模式
幼儿全面发展
幼儿创造性
幼儿艺术
表现和创造
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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