科学培养小班幼儿的分享习惯

幼儿的分享行为主要是指幼儿可以将自己喜欢的玩具、零食、情感以及劳动成果能和其他小朋友一起分享。但是目前,我国大部分幼儿园中小班的幼儿处于以自我为中心的状态,小班幼儿经常出现抢东西的现象,他们只注重自己的想法,没有与外界建立紧密的联系,忽视了别人的存在,他们甚至不理解别人的想法和需要。这与他们大多是独生子女有关,家长会满足幼儿的所有愿望,导致幼儿以自我为中心,形成了强占的意识。