期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿创意戏剧活动的设计与组织——以经典童话绘本《咕咚来了》为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本是一种来源于生活,充斥着爱与想象,同时还传神地表达了生活智慧的幼儿读物。21世纪以来绘本作为国际上共同认可的最适合幼儿的读物,聚集了教育性、趣味性、艺术性、文学性等特点于一体,是作为幼儿创意戏剧的最佳素材,适宜开展幼儿创意戏剧活动。
作者
舒文琪
汤雅黎
机构地区
湖北省实验幼儿园
湖北幼儿师范高等专科学校
出处
《新班主任》
2020年第6Z期38-39,共2页
基金
湖北省教育科学规划2017年重点课题《基于绘本的幼儿创意戏剧实践研究》[课题编号:2017GA062]的阶段性研究成果。
关键词
绘本
幼儿读物
生活智慧
设计与组织
幼儿创意戏剧
来源于生活
教育性
趣味性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
11
共引文献
114
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
11
1
朴晓琳.
学前儿童戏剧教育活动的现状及原因分析[J]
.戏剧之家,2015(3X).
被引量:11
2
徐美娥.
利用绘本进行幼儿创意戏剧表演的探索[J]
.学前教育研究,2015(2):64-66.
被引量:51
3
吴志勤.
绘本对幼儿教育价值的实践探索[J]
.文学教育(中),2014(4):152-152.
被引量:5
4
陈晓瑜.
幼儿绘本阅读中的情感教育[J]
.新课程学习(下),2014(2):158-158.
被引量:6
5
陈世明.
创造性戏剧教育与幼儿的发展[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2014(1):40-43.
被引量:11
6
封俊竹.
基于绘本的幼儿创造性戏剧[J]
.艺术教育,2015(10):167-168.
被引量:8
7
张克明,张金梅,陈琛,庞珊珊,徐薇.
遭遇戏剧教育——幼儿园新手教师的叙事研究[J]
.幼儿教育(教育科学),2013(11):25-31.
被引量:4
8
杨梅佐,张金梅.
论幼儿园戏剧教育的教学策略[J]
.幼儿教育(教育教学),2011(1):33-35.
被引量:6
9
周芯.
浅谈幼儿早期阅读之绘本阅读[J]
.科技信息,2011(16):293-293.
被引量:10
10
张金梅.
论儿童戏剧教育的组织形式[J]
.幼儿教育(教育教学),2011(1):30-32.
被引量:25
二级参考文献
25
1
王启萃,程秀兰.
探究幼儿情感教育[J]
.学前教育研究,1998(2):8-10.
被引量:8
2
吴昭宜.走人幼儿戏剧教学的殿堂--一个幼儿园大班之行动研究[D].屏东:国立屏东师范学院国民教育研究所硕士学位论文,2002.
3
张晓华.创作性戏剧原理与实作[M].台北市:财团法人成长文教基金.1999:29.
4
林玫君(2003a).创造性戏剧之理论探讨与实务研究.台南:供学.
5
Davis, J. H. & Behm, T. (1978) ,Terminology of drama/theatre with and for children: A redefinition. Children's Theatre Review, 27(1), 10-11.
6
[美]K.A.Renninger&I.E.sigel.儿童心理学手册第四卷(上)[M].林崇德等译,上海:华东师范大学出版社,2009:12,13.
7
[美]劳拉·E.贝克.婴儿、儿童和肯少年[M].桑标等译.上海:上海教育出版社,2008:423,432.
8
Slade, Peter. (1958). "An introduction to child drama" in Kitson, N. and Spiby. I. (1997). Drama 7 - 11. London: Routledge.
9
[美]R.默里·托马斯.儿童发展理论[M].郭本禹,王云强等译.上海:上海教育出版社,2009:265.
10
黑格尔:美学[M].朱光潜译,北京:商务印书馆,1996.
共引文献
114
1
陆小敏.
幼儿戏剧资源利用的实践研究[J]
.新智慧,2019,0(35):30-30.
2
徐美琦.
巧用绘本剧表演推进幼儿多元发展[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(11):235-235.
被引量:3
3
吴晓晖.
童言稚语 乐动趣演——课程游戏化背景下绘本表演的萌发[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(11):231-231.
被引量:6
4
张赢予.
利用绘本阅读促进幼儿关爱情感的养成[J]
.当代家庭教育,2020(33):70-71.
被引量:1
5
苑晓芳.
基于儿童文学开展幼儿园语言教育活动探讨[J]
.当代家庭教育,2020(18):50-50.
6
邵灯玉.
如何指导幼儿在绘本表演中的自主表现力[J]
.当代家庭教育,2019,0(34):1-2.
被引量:1
7
陆珠.
幼儿园创意戏剧游戏实践[J]
.教育,2021(21):95-96.
被引量:1
8
陆为华.
穴位敷贴加直流电离子导入治疗小儿哮喘1000例[J]
.上海中医药杂志,2000,34(4):37-37.
被引量:16
9
徐玉杰.
在情景剧活动中发展3岁~5岁幼儿帮助行为的实践研究[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2012(12):23-29.
10
张克明,张金梅,陈琛,庞珊珊,徐薇.
遭遇戏剧教育——幼儿园新手教师的叙事研究[J]
.幼儿教育(教育科学),2013(11):25-31.
被引量:4
1
张守芳.
阅有方 思添翼——幼儿绘本阅读的实践探索[J]
.学苑教育,2020(24):93-94.
2
邓红萍.
“咕咚”来了,怎么办?[J]
.新班主任,2020(6):12-12.
3
芮丽娇.
以儿童为本位的幼儿期刊发展策略研究[J]
.出版参考,2020(11):61-64.
4
当绘本遇上中国民间文化——访“幼儿经典故事精选20种”系列绘本责编[J]
.幼儿美术,2020,0(2):36-39.
新班主任
2020年 第6Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部