摘要
加拿大中小学亮出的三盏灯——关爱绿灯、预警黄灯和惩戒红灯,明确地赋予了学校开展渐进式教育惩戒的行动准则。打造安全区、拉起警戒线、亮出离场牌的三大做法,为学校实施教育惩戒提供了完备的法律制度保障和严格遵循的尺度。其成功经验对于当前我国中小学校教育惩戒工作具有一定的启示和借鉴意义。
出处
《中国德育》
2021年第5期39-42,共4页
Moral Education China
基金
江西省教育科学“十三五”规划2020年度项目“乡村振兴背景下赣南乡村教师队伍激励机制政策实施追踪研究”(20YB181)研究成果.