培养学生语文言语能力方法探析

在小学语文阅读教学中,教师主动引导学生关注言语形式,能够自然建立学法意识,提供更多语言鉴赏机会,也能够丰富学法体系,关注文本语言个性表达,能够有效提升学生语用能力,形成良好语感。言语实践是语文学科教学的重要手段,教师为学生提供更多语言训练体验机会,能够有效提升学生的学科综合能力。