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技术赋能的韧性教育系统:后疫情教育数字化转型的新路向
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摘要
经历这次全球新冠疫情,数字化转型增强教育系统的韧性成为后疫情及“十四五”时期.教育信息化发展的重要任务。新目标下,教育系统的数字化也将出现新路向:无边界、多通道“去中心”、分布式、自治性、自修养。1.无边界。教育数字系统的无边界发展通过提.高联通性来增强韧性,即不仅联通各类学习场所,也联通系统外的社会文化环境。
作者
祝智庭
彭红超
机构地区
华东师范大学开放教育学院
出处
《高等学校文科学术文摘》
2021年第1期153-154,共2页
China University Academic Abstracts
关键词
数字化转型
学习场所
教育信息化
新路向
联通性
自治性
社会文化环境
疫情
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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