暴躁学生的行为重塑

小天是一位初一男生,是家里的独生子,与父母同住。这孩子第一眼看就感觉他的身材比同龄人高大不少,长相也较好。他在普通公办学校就读,在校的学业成绩一般。小天对学习十分关注,对自己的成绩有着较高的要求。平时做作业时经常因为做不出题目而发火,发火时难以控制自己,有时会大声叫骂、有时会撕纸、有时会敲打桌椅。这种行为在学校时间或地出现,每次出现无人能够劝解,他要等情绪发泄完毕才能冷静下来。有一次,小天在教室里自习,因为遇到了一道不会做的题目就锤桌子。旁边有同学说了他一句,他就控制不了了。