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小学作文教学与其他学科有效整合的策略探究
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摘要
语文来源于生活,为此,要努力拓展语文运用的领域,注重不同学科之间的交融与学习,实现不同内容以及方法之间的交融,在渗透与整合当中拓宽视野,有效提升学习效率。写作是语文教学的重要内容,习作教学也应加强与其他学科之间的交融,以此激活学生的思维,丰富写作素材,激发学生的写作兴趣。
作者
王渊荣
机构地区
银川市西夏区第十二小学
出处
《宁夏教育》
2021年第1期114-115,共2页
Ningxia Education
关键词
小学作文
学科交融
整合
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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