期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以研学方案引领探究活动以探究策略发挥育人功能——“正方体截面的探究”课例评析

下载PDF

导出

摘要正方体截面的探究是一个典型的数学探究活动.本课例通过研学方案的引领,引导学生以研究性学习的方式对正方体的截面特征、作法和应用进行了探究,展示了一个完整的数学探究活动案例.学生课前研究深入,课堂展示精彩,全程凸显了“会用数学的眼光观察截面,会用数学的思维分析截面,会用数学的方法研究截面,会用数学的语言表达截面”四个探究策略,充分发挥了数学探究的育人功能.

作者周远方向立政林绍华

机构地区湖北省教育科学研究院湖北省宜昌市教育科学研究院湖北省宜昌市第一中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2021年第3期62-64,共3页

关键词正方体截面研究性学习数学探究活动探究策略数学育人

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1章建跃.核心素养统领下的数学教育变革[J].数学通报,2017,56(4):1-4. 被引量：99

共引文献98

1梁星梅.项目式学习在“条形统计图”教学中的应用[J].新智慧,2019,0(29):60-60.
2曹嘉兴.直角三角形性质定理的证明及教学建议[J].数理化学习,2020(6):6-9.
3孙元勋,张江涛.数学教学在国家认同方面的育人价值——以“用样本估计总体”单元教学设计为例[J].新教育（海南）,2021(11):34-36.
4陈思桑.如何在圆锥曲线教学中将数学核心素养落到实处[J].当代家庭教育,2020(16):21-22. 被引量：1
5magicapp.软件超频的利器：softFSB全剖析[J].现代计算机（中旬刊）,2000(2):89-91.
6孙震.两只大母鸡[J].青岛文学,2000(7):16-17.
7刘昌庆.怀念肖珩[J].青岛文学,2000(7):20-21.
8李霞.关注图像本质贯彻生本理念[J].中学数学教学参考（中旬）,2017,0(7):51-53. 被引量：1
9周顺钿.正方体模型的开发和利用[J].数学通报,2017,56(8):35-41. 被引量：5
10米妍,王光明.整体性数学思维方式视野下的教材阅读——基于章建跃先生对《实数》一章的教材分析[J].数学通报,2017,56(10):8-12. 被引量：19

1郑长江.探究新课程理念下初中数学教学的合作学习问题[J].海外文摘,2020(21):96-97.
2周远方,张园园,范俊明.以课题研究开展探究活动以项目学习凸显育人价值——“正方体截面的探究”课例评析[J].中国数学教育（高中版）,2021(3):53-54. 被引量：3
3刘志辉.核心素养下初中英语写作探究[J].中学生作文指导,2021(5):0002-0002.
4丁浩.从宏观到微观,从过去到现在——《人类对原子结构的认识》课例评析[J].教育研究与评论（课堂观察）,2021(1):78-80.
5林涵.随“语”潜入课,心育细无声——小学语文教学中有效渗透心理健康教育之我见[J].科学咨询,2021(4):130-131.
6张蓉.开展多种趣味活动培养幼儿环保意识[J].小学科学,2021(3):70-70.
7冯凯.微格分析2.0:教研训一体的新突破[J].教育理论与实践,2020,40(35):40-42. 被引量：3
8赵艳,路佳颖.博物馆儿童教育活动的现状审视与对策研究[J].江苏第二师范学院学报,2021,37(1):31-35. 被引量：1
9陈旭艳,马利丽,林冬梅,詹忆君,黄金梅,王青青,苏俊男,苏艺津.课程思政与人文素质教育融入临床教学的探讨[J].中国继续医学教育,2021,13(9):42-46. 被引量：21
10杨品臣,司庆洛.基于大数据思维青少年体育培训公共服务移动平台构建[J].青少年体育,2020(12):131-132. 被引量：2

中国数学教育（高中版）

2021年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部