高校教师对于打造“四有”好教师的思考和探索

本文结合自身疫情期间亲身感受,通过对“四有”好教师理论的学习,对如何提升职业道德、做一名合格的高校教师进行了分析。本文主要从有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心四个方面进行了论述。高校教师应当以“四有”好教师要求为标准来要求自己。