中日旅游管理专业应用型人才培养课程体系对比——以吉林工商学院和大阪观光大学为例

从2014年末起,国家引导并指导部分地方普通本科高校向应用技术型高校转型,一批高校正面临转型的困境。本文通过对中日两所培养目标相近,都是以实践性为主的高等院校旅游专业本科课程体系的培养目标、课程内容和特点的对比,总结中日旅游专业应用型人才培养课程体系中存在的差异及其原因。最后,结合我国高等院校的转型,旅游管理专业应用型人才培养的实际情况,对我国旅游管理专业应用型人才培养的课程体系建设提出合理化建议。