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实施教师发展评价 全面落实“立德树人”
被引量:
1
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摘要
2021年3月6日,习近平总书记在全国政协十三届四次会议上看望医药卫生界、教育界委员时强调:"要以教育评价改革为牵引,统筹推进育人方式、办学模式改革……要求把师德师风摆在首要位置。"发挥评价的导向作用,加强对教师的师德师风、教学实绩、专业素养、育人质量等进行全面评价势在必行。我校多年来坚持实施的教师发展评价制度,对教师队伍建设、质量提升、学生发展、学校发展起到了重大促进作用。现将我校教师发展评价制度,从师德师风评价、教学实绩评价、专业素养评价、育人质量评价四个方面,进行总结与分享。
作者
李慧军
机构地区
濮阳市第二实验小学
濮阳市第二实验小学党总支
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第4期20-22,共3页
Henan Education
关键词
育人质量
立德树人
促进作用
师德师风
专业素养
育人方式
教育评价改革
质量提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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