基于核心素养导向的小学语文教学探究

本文研究的主要目的是研究在小学语文教学过程中,学生的核心素养对教学产生的重要性,通过提出一些加强学生核心素养的对策来提升当前小学语文教学的质量,进而推动我国小学教育事业的进一步发展。本次研究选取的是文献研究法,通过查找有关于核心素养导向的文献资料,整理总结出提升小学语文教学质量的方法,为文章的分析提供一些理论基础。通过文章的分析得知,在小学语文中基于核心素养导向的教学策略应该从加强学生语言能力、文字运用等几个方面入手,通过对当前小学教学模式开展以上几种教学方法,能够在一定程度上提升小学语文教学的整体水平。