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如何在小学数学教学中创设有效问题情境
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摘要
在课堂中创设有效的问题情境,可以很好的引导学生对知识的理解和掌握。同时多在课堂中创设有效问题情境也有助于促进师生之间关系的和谐发展,教师在教起课来也会变得更加的容易,那么如何在小学数学中创设有效的问题情境,本文就此展开论述。
作者
黄桂荣
机构地区
云浮市云安区六都镇大河小学
出处
《成长》
2021年第5期128-128,共1页
Growing
关键词
小学数学教学
有效问题情境
创设有效情境
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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