五大发展理念融入高校思想政治理论课教学探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

Discussion on Integrating the Vision of Innovative, Coordinated, Green, Open and Sharing Development into the Ideological and Political Teaching in Colleges and Universities——The Case Study on the Overview of Mao Zedong Thought and Socialist Theories with Chinese Characteristics

党的十八届五中全会在以人民为中心的发展思想指引下,立足我国经济发展的新形势和新变化提出了五大发展新理念。这既是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要组成部分,也是我党基于新时代的历史方位关于发展理论的又一重大升华,极大丰富和发展了我国特色社会主义理论宝库。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的授课过程中,推动新发展理念与其有效融合,应在科学阐述五大发展理念的具体内涵、精神实质和实践路径的基础上,围绕学生思想实际和成长需求,引导其从坚持和发展中国特色社会主义的高度认识五大发展理念的战略地位,以明确自身担负的时代使命及社会责任,对于增强高校思政课堂教学的实效性、提升大学生的思政课获得感、提高思政课的质量和水平具有重要的理论意义和现实意义。