摘要
基于行动导向的中等职业学校计算机应用基础教学模式探索,实质是试图解决关于计算机应用基础教学方法论方面的问题,只有打破传统的学科知识传授和学习活动体验的界限,依据行动导向教学理念,坚持知行合一,促进理论与实践相结合,才能培养真正适应信息社会的发展型、复合型和创新型高素质技术技能人才。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第7期99-101,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
2016年度第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“基于专业群的中职计算机应用基础课程建设研究”的阶段性研究成果(项目编号:ZZZ10,主持人:曹荣军)。
