基于POA的传统节日翻译教学课程思政探究

中华传统节日往往蕴含着深刻的思政内涵,深入挖掘并准确传达传统节日中的思政内涵对于传播中华优秀传统文化至关重要。针对中华传统节日文化翻译教学与课程思政相融合过程中出现的问题,以文秋芳教授的产出导向理论(POA)为指导,探究教学流程三个核心环节中传统节日文化翻译教学与课程思政的融合策略。