视听资源在大学英语教学中的运用

信息技术的飞速发展给教育尤其是语言教学带来了巨大革新。为了创造良好真实的英语听说环境,英语教师使用各种信息化教学工具来提高语言教学效率。信息技术为视听资源在大学英语课堂中的使用创造了条件,使小视频、电影、歌曲等以信息软件为媒介进入英语课堂。该文以语言真实性和学习动机为理论依托,分析了使用视听资源进行教学的优势,在此基础上提出了视听资源使用的原则和视听说教学的策略。教学手段的革新和教学策略的调整,有利于促进视听说教学水平的提高和学生听说能力的发展。