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通过《盐类水解》教学,对培养学生推理思维能力进行初步探讨
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摘要
从事中学化学教学,一要传授化学科学知识,二要发展学生的智力,培养学生的能力。中学化学教学就要把这二者有机地结合起来,才能达到全面提高教学质量的目的。
作者
蔡惠滨
出处
《福建师大福清分校学报》
1996年第2期77-80,共4页
Journal of Fuqing Branch of Fujian Normal University
关键词
《盐类水解》
学生培养
推理思维能力
中学
化学教学
逻辑思维方法
教学质量
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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福建师大福清分校学报
1996年 第2期
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