小学音乐多学科整合教学的实践与探索

小学音乐教育是学校艺术教育的重要学科,在新课改理念的指引和推动下,音乐课已经不仅仅是唱歌,而发展成为多学科融合的综合型艺术课程,着重突出音乐课与其他课程的融合。在音乐课程教学中,教师应通过音乐课程来实现多学科的整合与对话,让学生能更好地懂得音乐的内涵,从而达到互为补充、相得益彰的教学效果。