摘要
根据当前新课程改革的要求,高中思想政治课堂教育需要更加注重学生的自主学习能力和自主探究能力,因此,推广议题式教学在高中思想政治课堂中的应用势在必行。通过该教学方法,学生可以积极主动地参与到课堂内容讨论中,充分展现学生的独立思维、思考以及各自对教学内容的独特理解,保证学生全面均衡发展。因此,如何利用好议题式教学,成为高中思想政治教师需要解决的主要问题。本文将对议题式教学在高中思想政治课堂的应用展开分析探讨,以期强化教师对议题式教学的认识与理解,提高高中思想政治课堂教学水平。
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第4期66-67,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum