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高中思想政治课程与社会大课堂的融合贯通
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摘要
将思政课程和社会进行融合,是新课改提出的要求,是习近平总书记对思政教师的殷切希望。本文以此为背景,在简单分析思政教育现状的基础上,结合最新统编高中教材内容,提出了可使思政小课堂融入社会大课堂的策略,为日后教学活动的开展提供参考。
作者
张梅玲
机构地区
山东省济南市莱芜第一中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第4期72-73,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
社会
高中课堂
思想政治教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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