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师生关系对学生社交能力发展的影响

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摘要 本文就师生关系与学生社交能力的发展这一课题,利用《师生关系量表》《儿童行为量表》对黄岛区一年级、二年级共206名学生进行问卷调查。结果表明,儿童社交能力的发展与不同类型的师生关系有显著的相关性。亲密型的师生关系会促进学生社交能力的发展,并对学生的社交行为起到预测作用。
作者 李雪
出处 《新课程教学(电子版)》 2021年第4期136-137,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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