小学班主任班级管理的沟通艺术

小学是孩子成长发育的初始阶段,具有心智不成熟、好奇心强、心理敏感等特点,因此在教育过程中,教师要保证给予其充分的耐心和恰如其分的沟通,为小学生将来的人生发展铺下顺畅的道路。小学生对问题的思考和解决方面与成人有一定的差别,思想还不够成熟,因此,教师要多从小学生的角度去观察和沟通,总之,与小学生的沟通艺术还需要班主任不断练习。班主任作为班级的管理者,在与小学生的沟通中占据着重要位置,本文针对班级管理的沟通艺术做了一系列探讨,以供参考。