小学生英语家庭作业实施现状的调查与研究

家庭作业是课堂教学的重要组成部分,既能帮助学生强化学习内容,也能对教学效果进行及时有效的反馈。通过文献资料法、问卷调查法以及访谈法等方法,对上海市闵行区M小学四年级的学生进行随机抽样,重点了解该年级学生英语家庭作业的实施现状,从作业内容、完成时间以及学生情感态度等方面展开相关的调查与研究,并提出应均衡创新拓展型作业量与基础型作业量、结合学情设计分层作业、提升作业精炼度和多样化等改进措施与建议,以期提升英语教学的质量。