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高校教师工作满意度评价及其障碍因子诊断
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摘要
为了提升高校教师的幸福感,构建健康和谐高校,文章首先明确了高校教师工作满意度评价指标体系的构建及评价方法,然后对高校教师工作满意度评价及其障碍因子进行了分析,最后提出了高校教师工作满意度提升策略。
作者
薛贺香
蔡哲
机构地区
郑州航空工业管理学院经济学院
出处
《西部素质教育》
2021年第6期8-9,共2页
Western China Quality Education
关键词
高校教师
工作满意度
TOPSIS法
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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