大学英语视听说课堂中学生文化自信的培养——以《新视野·大学英语视听说》(第2版)第2册为例

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摘要为了提高学生的文化自信,文章以《新视野·大学英语视听说》(第2版)第2册为例,首先明确了大学英语视听说课堂中学生文化自信培养的基本思路,然后论述了大学英语视听说课堂中学生文化自信培养的有效策略。

作者万书君

机构地区中国矿业大学徐海学院外语系

出处《西部素质教育》 2021年第6期34-35,共2页 Western China Quality Education

基金江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于现代信息技术的教学模式创新研究——英语听说教学‘主导—主体’结构建构”阶段性成果(编号:2017SJB2159)。

关键词文化自信大学英语视听说课堂混合式教学

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西部素质教育

2021年第6期

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