摘要
在中高职衔接一体化办学中,课程衔接是最为重要部分,中高职计算机类各专业都面临课程衔接的问题,具体体现在公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程、素质养成课程等多个方面。而针对中高职计算机类各专业人才培养目标的衔接而言,构建科学合理的中高职衔接一体化课程体系,就需要对中高职衔接一体化课程体系建设策略进行分析研究。
出处
《学周刊》
2021年第14期15-16,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《基于中高职衔接的信息安全与管理专业一体化课程体系建设研究》(课题编号:GS[2019]GHB2076)研究成果。