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初中数学教学中问题情境的创设与实施
被引量:
1
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摘要
本文主要针对初中数学教学中问题情境的设计和实施进行分析,在设计初中数学教学中的问题情境时要考虑以下几点:注重情境的启发性,学生学习的积极性;问题情境的设计要具有操作性,注重学生对知识点学习的深刻性,帮助学生解决难题;从实际问题出发设计问题情境,引导学生学以致用;设计试误型问题情境,提升学生思维的严谨性。
作者
刘荣辉
机构地区
河北省邢台市第十二中学
出处
《学周刊》
2021年第14期143-144,共2页
Learning Weekly
关键词
初中数学
教学
问题情境
创设
实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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