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初中数学教学中问题情境的创设与实施 被引量:1

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摘要 本文主要针对初中数学教学中问题情境的设计和实施进行分析,在设计初中数学教学中的问题情境时要考虑以下几点:注重情境的启发性,学生学习的积极性;问题情境的设计要具有操作性,注重学生对知识点学习的深刻性,帮助学生解决难题;从实际问题出发设计问题情境,引导学生学以致用;设计试误型问题情境,提升学生思维的严谨性。
作者 刘荣辉
出处 《学周刊》 2021年第14期143-144,共2页 Learning Weekly
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