摘要
现对项目和竞赛的功能效应进行了探讨,确立了“课堂-项目-竞赛”三维联动的物流管理创新人才培养模式的构建原则,并从创新人才培养模式改革理念、构建“课堂+项目+竞赛”的全面融合的教学圈模式及全方位三层次的竞赛体系、提炼竞赛纳入课程体系,优化人才培养方案、创新性人才培养模式的保障机制等方面创新了基于“课堂-项目-竞赛”三维联动的物流管理创新人才培养模式。
作者
张晓敏
郭状先
何守慧
李晓东
王洪伟
曹松荣
Zhang Xiaomin;Guo Zhuangxian;He Shouhui;Li Xiaodong;Wang Hongwei;Cao Songrong
出处
《福建广播电视大学学报》
2021年第1期38-41,共4页
Journal of Fujian Radio & TV University
基金
2016年山东省本科高校教学改革研究项目“基于‘课堂-项目-竞赛'三维联动的物流管理创新人才培养模式研究与实践”(课题号:z2016M055)
山东省一流本科课程“采购管理”(编号:SS2019XXYL037)的阶段性研究成果。
