摘要
就业力是学生通过习得知识、掌握技能、提升自身素质而拥有的,持续完成工作、实现良好职业生涯发展的能力,包含一般能力、专业能力、个人素质和职业发展4个要素。现从就业力角度出发,浅谈团体辅导在职业指导教育中的应用。并根据当前高校情况,提出建立全程化的职业教育体系,构建以就业力为导向的职业指导课程的建议。
出处
《福建广播电视大学学报》
2021年第1期49-52,共4页
Journal of Fujian Radio & TV University
基金
2020年安徽国际商务职业学院课程思政示范课程项目,示范课程“心理健康教育”(课题号:2020SZKC01)的阶段性研究成果。