巧用概念图 提升化学教学效果

化学知识的庞杂性导致了学生在学习过程中的记忆困难,学生很难掌握化学知识的众多分支体系,使得他们的整个化学学习状况也不是太过良好.因此,教师应正确的认识概念图在高中化学课堂上的应用模式,通过概念图教学挖掘各类化学知识的微观原理.基于概念图在高中化学课堂上的应用展开探讨,提出了重视教学设计、帮助学生构建知识网络、做好思维补充和教学评价等相关策略.