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服务质量管理课程混合式教学模式探索--基于小规模限制性在线课程

Probe into the Hybrid Teaching Mode of Service Quality Management Course——Based on SPOC
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摘要 信息化时代对课程完成形式提出了更高的要求,理论性较强的课程如何应对这一局面成为一个现实问题。基于此,针对服务质量管理这门理论性较强的课程采用小规模定制的SPOC方式,以线上教学模式为主,线下适度开展相关实践活动这一混合式教学模式,以此对以上问题做出回应。 The information age puts forward higher requirements for the completion of courses.How to deal with this situation for courses with strong theoretical content has become a realistic problem.Based on this,a small-scale customized SPOC method is adopted for the theoretical course of service quality management,mainly online teaching mode,and a mixed teaching mode of moder-ately carrying out relevant practical activities offline,in order to solve the above problems Respond.
作者 吴俏 王钦安 郭爽 Wu Qiao;Wang Qin'an;Guo Shuang(School of Geographic Information and Tourism,Chuzhou University,Chuzhou,Anhui 239000)
出处 《江苏商论》 2021年第4期76-78,共3页 Jiangsu Commercial Forum
基金 滁州学院校级教学研究项目:基于SPOC的《服务质量管理》混合式教学模式探索(2019jyc005) 教学研究校级重点项目2018jy2012:基于“三课堂”的创新创业教育体系构建——以旅游类专业为例 教学研究项目省级一般项目(2019jyxm0442)。
关键词 SPOC 混合式教学模式探索 服务质量管理 SPOC exploration of blended teaching mode service quality management
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