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任务导向下的中职数学课堂指导策略被引量：1

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摘要职业教育致力于给社会不同领域培养应用型技术人才,为此具体的职业教育学科应当把服务于学生作为基本教育方针,以便让市场就业需求得到最大限度的满足.具体到中职数学教学,因其基础课程的定位,所以要求每名学生均能熟练认知并掌握知识体系内容,而任务导向下的中职数学课堂指导策略的完善恰恰是实现这一目标的有效做法.现分别从任务导向教法的内涵及应用原则、项目设计策略、分层指导策略几个角度,指出教师所能给学生提供的帮助.

作者陈向蓓

机构地区江苏省如东中等专业学校

出处《数理化解题研究》 2021年第9期6-7,共2页

关键词中职数学任务教学教学方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第9期

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