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基于核心素养的高中生物实践教学策略被引量：1

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摘要高中生物教学过程中,教师应当认识到核心素养教育目标,并整合核心素养与高中生物,明确目前高中生物教学现存的问题,针对性提出高中生物核心素养实践教学策略,为高中生物教学改革奠定坚实的基础.

作者朱东来

机构地区江苏省栟茶高级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第9期100-101,共2页

关键词核心素养实践教学高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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数理化解题研究

2021年第9期

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