分阶段临床实习带教在孕期营养中的应用

近年来人们逐渐认识到孕期营养的重要性,但涉及孕期营养的临床教学效果不甚理想,在专业教学内容和课程设置方面无法满足社会需求,造成理论与实际操作的脱节。根据多年实习生、见习生和进修生临床带教经验,探索出分阶段带教模式:第1阶段:熟悉营养门诊工作的流程;第2阶段:加强理论学习与实际操作;第3阶段:培养营养信息交流的技巧;第4阶段:有计划推进实施病例教学,为孕期营养带教工作提供借鉴和参考。