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高中语文学生自主学习能力的培养
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摘要
自主学习不同于以往学生的被动学习, 它是一种高品质、高质量的学习方式。培养学生自主学习能力成为语文教学重要目标之一。它能够有效发挥学生的主观能动性,让学生能够主动打开课本以及各种学习资料展开学习。在高中语文教学中, 提升学生的学习主动性能够让学生积极地跟随教师的引导, 更好地参与到课堂学习中来, 并根据自己的学习能力随时调整自己的学习目标以及学习策略, 进而更好地完成学习任务。因此, 高中语文教师要秉持着对学生高度负责的态度, 采取多样化的教学方式, 培养学生的学习主动性。
作者
张艺悬
陈阳
机构地区
重庆市云阳双江中学校
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第1期130-130,共1页
Legend Story
关键词
高中语文
课堂学习
语文教学
自主学习
学生的学习
培养学生自主学习能力
发挥学生的主观能动性
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
庞文忠.
高中语文学困生的转化策略研究[J]
.人物画报(下旬刊),2021(4):0123-0123.
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第1期
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