初中数学教学中错误资源的有效利用

在初中数学的教学过程中,学生难免会出现一些学习上的错误,这是每个学生在学习过程中不可避免的,而作为教师,要善于正确利用错误资源,引导学生在错误中学会反思,寻本究源找到正确答案,进而更好地提高数学教学效率与质量。