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初中化学生活化教学策略分析
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摘要
化学作为初中课程体系中的重要组成部分,其教学内容与实际生活紧密结合,实用性较强,在教学中结合生活实际来开展教学,可以让学生清楚的看到化学学科在现实生活中的实际应用,激发学生的学科应用意识,提升学生对于化学学习的学习兴趣,对于教学质量的提升很有帮助。
作者
覃思献
机构地区
广西壮族自治区梧州市岑溪市三堡镇第一中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第1期197-197,共1页
Legend Story
关键词
初中化学
生活化
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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