小学数学教学中培养学生的创新思维

在小学数学课堂教学中,教师不应只做教书匠,而应是做教育教学的研究者与建设者,教材的教育价值能否得到充分发挥,关键在于教师对教材的领悟,以提高同学们创新意识为出发点、钻研教材,以学生的发展为本,充分挖掘教材中能实现教材价值的潜在因素。