让小学数学课堂成为学生德育的阵地

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摘要目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,在数学课堂教学中,新课程赋予学生更多自主活动、实践操作和亲身体验的机会,不断促进学生全面综合发展。在小学数学教学中,我们的课堂不能仅满足于向学生传播数学知识这种片面的培养模式,更要注重对学生德育是渗透,寓德于教。下面我就结合自己的教学实践,简单谈谈在新课改背景的指引下,在小学数学课堂中渗透德育的点滴作法与体会.

作者毛勇

机构地区西藏林芝市米林县多卡中心小学

出处《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第1期244-244,共1页 Legend Story

关键词学生德育渗透德育小学数学课堂新课程教学改革亲身体验实践操作寓德于教小学数学教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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传奇故事（百家讲堂）

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