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让小学数学课堂成为学生德育的阵地
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摘要
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,在数学课堂教学中,新课程赋予学生更多自主活动、实践操作和亲身体验的机会,不断促进学生全面综合发展。在小学数学教学中,我们的课堂不能仅满足于向学生传播数学知识这种片面的培养模式,更要注重对学生德育是渗透,寓德于教。下面我就结合自己的教学实践,简单谈谈在新课改背景的指引下,在小学数学课堂中渗透德育的点滴作法与体会.
作者
毛勇
机构地区
西藏林芝市米林县多卡中心小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第1期244-244,共1页
Legend Story
关键词
学生德育
渗透德育
小学数学课堂
新课程教学改革
亲身体验
实践操作
寓德于教
小学数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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