农村小学生良好阅读习惯的养成训练

农村小学语文教学中,如何提高学生阅读理解和分析能力?一直是农村小学教学研究的一个主题之一,也是许多农村语文教师的教学“瓶颈”。为此,对农村小学学生进行一次关于阅读习惯的调查。调查的结果,让我们意识到学生良好的阅读习惯对学生的学习成长意义重大。要想能完整的阅读就必须先训练学生学会基础字词积累的习惯;在学校学习生活中,要充分发挥学校阅读管理和教师引领,为训练学生养成良好的阅读习惯创造阅读氛围。