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聚焦语文要素,凸显三个“优化”——以统编教材六年级下册《那个星期天》为例
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摘要
“体会文章是怎样表达情感的”是统编教材六年级下册第三单元的语文要素,通过一系列阅读和习作活动,引导学生学习如何表达真情实感。在教学中要紧扣单元语文要素,优化教学目标,优化教学内容,优化课堂教学,最终提高课堂实效。本文以统编版教材六年级下册第三单元中的《那个星期天》一课为例,谈如何聚焦语文要素,凸显三个“优化”。
作者
黄雪晶
机构地区
广东省广州市从化区流溪小学
出处
《华夏教师》
2021年第4期57-58,共2页
关键词
聚焦
语文要素
优化
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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