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SFBT技术在解决初中学生同伴冲突中的应用

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摘要 青少年时期是人生重要发展时期,而初中是青少年迈向成长的阶段。同伴是此阶段学生的重要他人,但这一阶段的学生处于"身心聚变"时期,容易与同伴发生冲突。SFBT技术强调看待生命的正向积极面,人的主动角色,是一种具有希望感和人性化的晤谈方式。本文主要探究SFBT技术在解决初中学生同伴冲突的具体操作方法,从而重构和谐的同伴关系,促进初中生身心健康发展。
作者 吴庆全
出处 《中小学班主任》 2021年第5期36-38,共3页
基金 广东省佛山市顺德区教育科学“十三五”规划课题“初中优尖生假期‘抱团式学习’模式的研究”的阶段性成果。
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参考文献4

二级参考文献21

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