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深化课改需要坚定的教育信仰
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摘要
今年是新课程改革二十周年。这场波澜壮阔的伟大变革改变了千百万教师的教育观念和教学行为,使我国基础教育实现了从"有学上"到"上好学"的历史性转变。目前,课改已迈入"深水区",正面临着教学方式进一步转变、"五育"并举和核心素养落地落实等一系列深层次问题。"旧的答案分崩离析,新的答案还没有着落。"要真正达到课改的理想境界,还有无数个结等待我们去解。
作者
朱远平
机构地区
成都市龙泉驿区教育科学研究院
出处
《教育科学论坛》
2021年第10期1-1,共1页
Education Science Forum
关键词
教育信仰
核心素养
教学行为
五育
基础教育
课改
新课程改革
教学方式
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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